Gower’s Confessio Amantis IV ، 1963-2013: The Education of Achilles

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

جاور Confessio Amantis الرابعة ، 1963-2013: تعليم أخيل

زامبرينو ، ماري فرانسيس

مقالات في دراسات القرون الوسطى ، المجلد. 3 (1986)

خلاصة

تعد Confessio Amantis من تأليف John Gower قصيدة متعددة المصادر. قصة تعليم Achilles في الكتاب الرابع (الأسطر 1963-2013) مأخوذة من Statius 'Achilleid ، ولكن Gower يستخدم أيضًا Benoit de Sainte-Maure's Roman de Troie (الذي لا يصف التعليم) للحصول على معلومات حول Achilles. يذكر جاور أخيل مرة واحدة في الكتب الثاني والثالث والسابع من Confessio ومرتين في الكتاب الثامن ؛ يذكر أخيل أربع مرات في الكتاب الرابع ومرتين في الكتاب الخامس. قصة تعليم أخيل هي قصة النمو إلى النضج ، والتي أعتقد أنها موضوع رئيسي في Confessio. يبدو أن أخيل يمثل نموذجًا مثاليًا لكل من Genius و Amans ، وإن كان ذلك بعبارات مختلفة. يفضل Genius Achilles لستاتيوس ، بينما يبدو أن Amans يرغب في محاكاة Benoit. في استخدامه لمادة Achilles ، يربط Gower مصادره ، ويلعب أحدها ضد الآخر بطريقة قد تخبرنا شيئًا عن البنية الأساسية لـ Confessio ككل وحول الكتب IV و V على وجه الخصوص. أعتقد أن أخيل ستاتيوس يمثل المثل البطولي لـ Confessio ، بينما يمثل Benoit الرومانسية المستخدمة كشعر للتكيف مع حقائق العالم الذي نعيش فيه جميعًا. الرومانسية ، كما يستخدمها Gower في Confessio ، تدرك العيوب البشرية والدنيوية الحتمية بشكل أكثر سخاءً من نسخة Gower للمثل الكلاسيكي. سؤالي الأول هو ، ما علاقة قصة تعليم أخيل بمادة أخيل الأخرى في Confessio ، لا سيما تلك الموجودة في الكتابين الرابع والخامس؟ ثانيًا: ما فائدة استخدام Gower لـ Statius هنا ، وكيف يرتبط ذلك باستخدامه لـ Benoit؟ من خلال النظر في هذه الأسئلة ، آمل أن أفصل واحدًا على الأقل من الخيوط الموضوعية لسرد جاور الطويل وكذلك إلقاء الضوء نفسه على أسلوبه في السرد.